Category Archives: libros en inglés

¿Cuál es la edad para empezar con el inglés?

Una vez, hace 6 años, escuché decir a un niño de uno de los colegios en que impartía clases extra-escolares de inglés, que sus padres no le habían apuntado al inglés en la preescolar porque ‘si todavía no hablaba bien español, como iba aprender otro idioma?’ 

Es una pregunta bastante natural. El inglés en España se ha empezado a percibir como algo realmente importante solo durante los últimos 6-7 años.

Antes era una asignatura más. Ahora es lo que le dará a tus hijos la oportunidad de encontrar un trabajo y estabilidad económica, cuando serán mayores.

Pero todavía hay mucha ignorancia sobre cómo y cuándo introducirlo en el día a día de los peques, porque el estudio de mecanismos y efectos de un segundo idioma se han empezado a realizar solo recientemente.

¿Quieres saber por qué tú hijo tendría que empezar a aprender inglés ya?

¡Aquí lo descubrirás! 

Y no solo eso.

Más bien encontrarás respuestas a muchas preguntas:

¿Cuándo empiezo a enseñar inglés a mi hijo/hija?

¿Cómo elijo un profesor particular?

¿Cómo hago para que el inglés sea mas divertido?

¿Puedo poner al niño delante del televisor para que aprenda inglés de Bob Esponja?

¿Debo hablar yo en inglés con mi hijo?

¿Cuáles son las opciones para aprender inglés?

¿Mi hijo va a salir bilingüe solo con las clases en el cole? etc.

Ideas y consejos  sobre como enseñar inglés a tú hijo/a están en mi libro disponible en amazon.es, iBooks, Kobo 

 

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Muchas actividades de inglés como segunda lengua (ESL) se basan únicamente en ejercicios de “fill in the blanks” ✏️… pero el verdadero objetivo debería ser ayudar a los niños a hablar, comprender y utilizar el inglés de forma natural. 🗣️💬

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Seguridad Vial Para Niños

Marios-Jungle-19Hoy os voy a hablar de un proyecto sobre la seguridad vial especialmente dedicado a los niños.

La Fundación MAPFRE tiene 3 páginas web dedicadas a este tema: 2 son para niños, de 3 a 5 años y de 6 a 11, y una es para los profesores.

En las páginas para niños hay vídeos, juegos, actividades y libros que enseñaran a los más pequeños todo sobre señales de tráfico y como portarse correctamente cuando están usando la bici, yendo en coche, cruzando la calle, etc.

Todas estos pasatiempos interactivos, lúdicos y al mismo tiempo didácticos, les ayudarán a razonar sobre lo que es correcto hacer o no hacer en la calle.

Si quieres puedes además presentarles este tema en inglés gracias a un par de libros ilustrados, que el Instituto de Seguridad Vial de Fundación MAPFRE deja leer y descargar gratuitamente.

En Mario’s Jungle, para los niños de 3 a 5 años, podemos seguir a Mario y a su madre a lo largo de las aceras de su ciudad. Las calles se parecen a una jungla llena de animales grandes y peligrosos, coches y motos, que asustan al pequeño Mario.

Pero él sabe que no le pasará nada grave si cruza la calle en las rayas blancas y negras que se parecen a unas zebras o si espera que el hombrecito verde aparezca en el semáforo.

Julia-Penguin-and-the-Spy-9El segundo libro, Julia, Penguin and the Spy, es un poquito más largo y complejo porque es para niños de  6 a 11 años.

Julia está paseando a su perro, que se llama Penguin, y se da cuenta de que un señor algo sospechoso está observándola. Julia sigue su paseo y, en el mientras, se encuentra con varios conocidos, adultos, que no parecen muy preocupados por su seguridad en la calle. Será Julia la que tendrá que recordarles de esperar el verde o de cruzar en los pasos de cebra, etc.

Pero el extraño hombre sigue allí, así que Julia entra en un bar y llama a su madre para que venga en su ayuda.

Cuando la mamá de Julia se acerca al hombre para preguntarle sobre el asunto, descubrimos que Julia acaba de ganar un premio por haber aplicado todas las reglas de seguridad vial además de haberlas recordado a sus amigos.

En fin, creo que estas páginas web son un instrumento muy útil para introducir a los niños en el tema de la seguridad vial, sobre todo porque todos los contenidos están diseñados teniendo en cuenta las competencias y conceptos  que los niños van desarrollando en cada etapa escolar.

Don’t you speak Spanish? The same post in English is on misslucysteachingfun.blogspot.com

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Leer libros en inglés con los niños

Me encanta leer!

Siempre utilizo libros en mis clases… libros ilustrados, de rimas, divertidos y curiosos.

Si bien presentados, los niños se quedan encantados frente a las ilustraciones, se emocionan con las historias y quieren repetir, por lo menos 2 veces.

Así que hoy os voy a hablar de este programa que se desarrolla en UK.

Booktime

La asociación Book trust se ocupa de distribuir gratuitamente packs de libros a todos y cada uno de los niños de infantil (4 años) para que los disfruten en casa con sus padres y amigos, a través del programa Booktime.

Más libros, sus reseñas y actividades en esta página.

Navegando un poco enel portal de este programa os aconsejo:

Pasar un rato divertido escuchando y jugando con estas actividades online

Echar un ojo a los consejos sobre cómo, cuándo y dónde leer

Descargar las actividades complementarias relativas a diferentes libros

Si habéis decidido comprar libros e inglés para vuestros hijos, pero no sabéis cuáles serían los más adecuados aquí tenéis unas reseñas muy interesantes!

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Galletas de Jengibre… El inglés Inolvidable para Niños

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La semana pasada llegó el otoño en Madrid. Frío y lluvia han creado las premisas para un fin de semana casero y al lado del horno en marcha. Compré los moldes o ‘cookie cutter’ y a hornear!

Las galletas de Jengibre son típicas del norte de Europa y de EEUU. Hay mucha literatura para niños sobre el ‘Hombrecito de Jengibre’ y quería que mis alumnos le conocieran personalmente.

Así que me pedí el libro en inglés a través de Amazon y por pura suerte encontré esta canción y.. alá! 150 galletas listas para las clases!

La historia del hombrecito de jengibre tiene partes que se repiten cuando él se escapa de los que se encuentra por la calle y lo quieren comer. En vez de leerlas hemos cantado el estribillo de la canción:

Run, run, as fast as you can,

Run, run, as fast as you can,

You can’t catch me! 

I’m the Gingerbread Man!

Así los niños, super atentos, han participado activamente en el cuento y ha salido genial!

Para el gran final, han recibido su galleta en forma de Gingerbread Man.

Lo han pedido muy cortésmente en inglés: ‘May I have a cookie, please?‘

Han jugado con ella un ratito y luego…Snip, snap, snip, snap. Devorado! 

Si queréis la receta para hacer las galletas con vuestros hijos, aquí la tenéis.

Mientras estáis en la cocina, se puede trabajar  mucho vocabulario sobre partes del cuerpo, ropa etc.

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Pasadlo bien!

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