Monthly Archives: December 2013

Feliz Navidad!!!

Feliz Navidad!!!

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December 21, 2013 · 12:12 pm

Anorak – La Revista en Inglés para Niños

Anorak es una revista bimestral publicada en UK y completamente dedicada a los niños de primaria. Se imprime en papel reciclado 100% y no tiene nada de digital!

Tan especificadamente diseñada para ellos que hasta tiene niños como colaboradores y editores.

ANORAK_ISSUE_30_MYTHS_AND_TALESCada número presenta un tema, esta vez son los ‘Miths and Tales’, que se desarrolla a través de cómics, cuentos, rimas, juegos, y curiosidades, además de proponer a los niños que den vida a sus propias ideas sobre el tema, a través de dibujos, manualidades y escritura.

Hay libros reseñados por niños de 5 a 10 años, una interesante guía turística en forma de cómic, recetas y mucho más!

Online podéis encontrar también Anorak TV para practicar un poco de ‘listening’.

En España se puede encontrar en Madrid, Barcelona, Gijon y Valencia , pero también se puede pedir por internet en la tienda online.

Divertirse con el inglés ayuda los niños en el aprendizaje del idioma… Anorak será vuestro valioso aliado!

Más ideas y consejos  sobre como tu hijo puede aprender inglés están en mi libro, disponible en  amazon.es,  iBooks  y Kobo

–> Would you like to read about Anorak in English? Here you’ll find my previous posts about it

 

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Dibujos Animados Para Aprender Inglés

ImageAyer encontré la sección de infantil de la página web de RTVE, Radio Televisión Española.

Naturalmente está llena de video de todas las series para niños y pre-adolescentes, en español y… inglés!

Con la Navidad a la vuelta de la esquina y las horas que los niños pasarán delante de la televisión en vez que en el cole, porque no aprovecharlos?

Hay una serie por todas y cada uno de los niveles de inglés: desde PocoYo hasta Bob Esponja, pasando por Peppa Pig, Dora la Exploradora, Baby Looney, Pokémon, Scooby Doo y muchísimas más!

El proyecto está apoyado por el British Council que ha preparado unas fichas para padres que presentan la variante lingüística, la gramática y el vocabulario, palabras y frases habituales presentes en cada dibujo.

Pero… ¡ni se te ocurra dejar a tu hijo sentado en el sofá a mirar esos dibujos solo y además esperar a que aprenda el idioma!

Lo siento pero no funciona así.

Te voy a explicar porqué en mi libro. Busca la respuesta a esta pregunta:

7) ¿Puedo poner al niño delante del televisor para que aprenda inglés de Bob Esponja? 

Afortunadamente los del British Council son personas sabias y han preparado también una lista de pautas que puedes aprovechar para ayudar a tu hijo a aprovechar y aprender lo más posible de cada capítulo.

No te los pierdas!

Más ideas y consejos  sobre como enseñar inglés a tú hijo/a están en mi libro, disponible en amazon.es,  iBooksKobo

The same information, in English, is on Miss Lucy’s Teaching Fun

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Retraso de Aprendizaje… ¡Charla con tus hijos!

Según un estudio de la Universidad de Stanford, EEUU, parece que los niños de 18 meses pertenecientes a  familias con niveles de rédito e instrucción más altos escuchan en media 12.000 palabras a ellos dirigidas contra las 670 (casi 1/20) que escuchan los niños de la misma edad pertenecientes a familias con niveles de rédito e instrucción más bajos.

Puesto un niño delante de las imágenes de dos objetos, una voz registrada le decía en qué objeto fijarse y una cámara registraba el tiempo de reacción.

Con el tiempo esta diferencia en el procesar las informaciones lingüísticas irá a influir sobre el aprendizaje y el trabajo.

La estimulación del lenguaje durante estos primeros meses está en manos de los padres, porque son ellos que pasan la mayoría del tiempo con los peques. Involucrarse en el proceso es necesario cuanto determinante.

barbie-rockstarEste artículo me hizo pensar en mi prima. Cuando ella tenía menos de 2 años y yo casi 10 fuimos a su casa y oí a mi tía decirle a mi madre que la niña tenía problemas a la hora de hablar… en práctica no sabía enunciar ninguna palabra todavía.

Esa tarde me puse a jugar con ella con las barbies, y me acuerdo haberme esforzado mucho en intentar enseñarle esa palabra Barbie. Se la repetí miles de veces. Después de un par de horas la niña se estaba esforzando en pronunciar la dichosa palabra.

Me acuerdo que con solo 10 años pensé que quizá el verdadero problema de mi prima era que nadie se pasaba nunca 2 horas con ellas enseñándole palabras, puesto que efectivamente en esa época mis tíos tenían que trabajar todo el día.

Después de 25 años este estudio confirma mi teoría. Y nos da la llave para que ningún niño se quede atrás.

Si queréis información algo más científica, creo que en este artículo sobre logopedia la vais a poder encontrar

Aquí tenéis unos PDFs que os explican qué hacer con vuestros hijos para estimularles y enseñarles a hablar:

De la comunidad de Madrid y de Andalucía

Evidentemente todo esto vale por cualquier idioma…incluso el inglés!

Más ideas y consejos  sobre como enseñar inglés a tú hijo/a están en mi libro, disponible en amazon.es,  iBooksKobo

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¿Cuál es la edad para empezar con el inglés?

Una vez, hace 6 años, escuché decir a un niño de uno de los colegios en que impartía clases extra-escolares de inglés, que sus padres no le habían apuntado al inglés en la preescolar porque ‘si todavía no hablaba bien español, como iba aprender otro idioma?’ 

Es una pregunta bastante natural. El inglés en España se ha empezado a percibir como algo realmente importante solo durante los últimos 6-7 años.

Antes era una asignatura más. Ahora es lo que le dará a tus hijos la oportunidad de encontrar un trabajo y estabilidad económica, cuando serán mayores.

Pero todavía hay mucha ignorancia sobre cómo y cuándo introducirlo en el día a día de los peques, porque el estudio de mecanismos y efectos de un segundo idioma se han empezado a realizar solo recientemente.

¿Quieres saber por qué tú hijo tendría que empezar a aprender inglés ya?

¡Aquí lo descubrirás! 

Y no solo eso.

Más bien encontrarás respuestas a muchas preguntas:

¿Cuándo empiezo a enseñar inglés a mi hijo/hija?

¿Cómo elijo un profesor particular?

¿Cómo hago para que el inglés sea mas divertido?

¿Puedo poner al niño delante del televisor para que aprenda inglés de Bob Esponja?

¿Debo hablar yo en inglés con mi hijo?

¿Cuáles son las opciones para aprender inglés?

¿Mi hijo va a salir bilingüe solo con las clases en el cole? etc.

Ideas y consejos  sobre como enseñar inglés a tú hijo/a están en mi libro disponible en amazon.esiBooksKobo 

 

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Seguridad Vial Para Niños

Marios-Jungle-19Hoy os voy a hablar de un proyecto sobre la seguridad vial especialmente dedicado a los niños.

La Fundación MAPFRE tiene 3 páginas web dedicadas a este tema: 2 son para niños, de 3 a 5 años y de 6 a 11, y una es para los profesores.

En las páginas para niños hay vídeos, juegos, actividades y libros que enseñaran a los más pequeños todo sobre señales de tráfico y como portarse correctamente cuando están usando la bici, yendo en coche, cruzando la calle, etc.

Todas estos pasatiempos interactivos, lúdicos y al mismo tiempo didácticos, les ayudarán a razonar sobre lo que es correcto hacer o no hacer en la calle.

Si quieres puedes además presentarles este tema en inglés gracias a un par de libros ilustrados, que el Instituto de Seguridad Vial de Fundación MAPFRE deja leer y descargar gratuitamente.

En Mario’s Jungle, para los niños de 3 a 5 años, podemos seguir a Mario y a su madre a lo largo de las aceras de su ciudad. Las calles se parecen a una jungla llena de animales grandes y peligrosos, coches y motos, que asustan al pequeño Mario.

Pero él sabe que no le pasará nada grave si cruza la calle en las rayas blancas y negras que se parecen a unas zebras o si espera que el hombrecito verde aparezca en el semáforo.

Julia-Penguin-and-the-Spy-9El segundo libro, Julia, Penguin and the Spy, es un poquito más largo y complejo porque es para niños de  6 a 11 años.

Julia está paseando a su perro, que se llama Penguin, y se da cuenta de que un señor algo sospechoso está observándola. Julia sigue su paseo y, en el mientras, se encuentra con varios conocidos, adultos, que no parecen muy preocupados por su seguridad en la calle. Será Julia la que tendrá que recordarles de esperar el verde o de cruzar en los pasos de cebra, etc.

Pero el extraño hombre sigue allí, así que Julia entra en un bar y llama a su madre para que venga en su ayuda.

Cuando la mamá de Julia se acerca al hombre para preguntarle sobre el asunto, descubrimos que Julia acaba de ganar un premio por haber aplicado todas las reglas de seguridad vial además de haberlas recordado a sus amigos.

En fin, creo que estas páginas web son un instrumento muy útil para introducir a los niños en el tema de la seguridad vial, sobre todo porque todos los contenidos están diseñados teniendo en cuenta las competencias y conceptos  que los niños van desarrollando en cada etapa escolar.

Don’t you speak Spanish? The same post in English is on misslucysteachingfun.blogspot.com

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Enseña las Partes del Cuerpo en Inglés a Los Niños de Infantil

Cuando planeo qué topic enseñar a los niños  de infantil me gusta la idea de estimular todas, o por lo menos la mayoría, de las maneras de aprender que tiene el ser humano.

Así que busco imágenes, canciones, juegos, dibujos para colorear y pequeñas manualidades para que la clase se acerP1070182que lo más posible a una experiencia real y divertida.

Con las partes del cuerpo empezamos por una action song, una canción para moverse siguiendo las instrucciones.

Los niños adoran moverse, sobre todo después de horas pasadas sentaditos en las clases, así que me dejé llevar por el entusiasmo y preparé material para aprender the parts of the body!

Primero dibujé en distintas hojas variar partes del cuerpo para pintar: la cabeza, los brazos, las piernas y el torso.

Después las recortamos y finalmente juntados con esos encuadernadores que juntan y al mismo tiempo dejan cierta movilidad. Resultado: unos muñecos que colgué en una pared y que les daban la bienvenida a los niños cada vez que entraban en el aula, y viceversa.

En un segundo momento preparé unas cuantas flashcards para jugar al juego 5 in the middle, 5 en el centro, que consiste en formar un círculo y dejar 5 niños en el centro.

Madrid

A los niños del círculo se les distribuye las flashcards, mientras que los de en medio se quedan sin cartas.

Cuando todos están listos hay que decir una parte del cuerpo, por ejemplo arms, brazos. Los niños del medio tienen que ir a buscar las cartas correspondiente. Se las quedan y se sientan el el círculo, mientras que el niño que se ha quedado sin carta se va en el centro. Y se sigue con otras partes.

Hay que jugar por lo menos un par de veces para que los niños entiendan bien lo que hay que hacer. No te desespere si al principio sale mal o algo caótico… es normal.

Otra canción súper famosa es  Head, Shoulders, Knees and Toes.  Se empieza a cantar despacio para que los niños se enteren de las palabras y se coordinen con los movimientos. Yo la repito 2 o 3 veces, cada vez aumentando poco a poco la velocidad y al final lo hago rapidísimo, y a los niños les encanta!

Además de aprenderse las partes del cuerpo sin ni darse cuenta del esfuerzo, obvio.

… y es muy buen ejercicio para calentarse en las tardes de invierno ;o)

Finalmente cuando ya más o menos vi que controlan el tema les di unas fichas en las que tenían que dibujar las partes del cuerpo que faltaban.

Siempre seguimos repasando con el juego Simon saysSimón dice.

Sí sólo tienes poquitos niños otro juguete que se puede utilizar es el Mr o Mrs Potato, porque tiene las partes intercambiables y se puede pasar un buen rato jugando y repitiendo las partes del cuerpo que queremos enseñar.

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